儿童整合运动器,儿童语言迟缓不是自闭症!

儿童整合运动器,儿童语言迟缓不是自闭症!
 
        一些家长有这样的困惑:“我的孩子3岁了,还不会说话。”,“孩子偶尔会给爸爸妈妈打电话,但不想说别的。”“孩子们不和我们说话。他们使用肢体语言。”…一系列的行为是否会让父母认为孩子患有自闭症?甚至有些父母也迫切需要帮助,但这对他们的孩子不好。
 
        事实上,孩子在一定年龄不能说话很大程度上是语言发育迟缓的结果!那么,语言迟缓和自闭症之间有什么区别和联系呢?
 
       语言发育迟缓是指由于各种原因导致的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。这些儿童的语言发展还没有达到与他们实际年龄相适应的水平。

        语言发育迟缓与自闭症之间的差异,自闭症儿童的语言障碍在于他们无法理解社会生活中的对话规则,无法理解自己与他人之间的差异,无法根据对话情景进行表达。他们缺乏将自己的语言应用于特定场合的能力,容易重复使用语言。
 
语言障碍与自闭症语言障碍的区别主要有以下几点:
 
1. 引起的疾病
 
        两者之间也存在着差异:儿童语言发展障碍的原因往往见于智力发育迟缓、听力障碍、发音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等。如果儿童在没有上述明确原因的情况下出现明显的语言发育迟缓,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言发育迟缓。特发性语言发展障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能障碍有关,一般认为主要是先天因素所致。自闭症儿童语言障碍的原因可能包括脑损伤或脑发育不良,缺乏元表征,与普通人不同的生活体验,以及缺乏语言学习的内部设备。
 
2. 特定的性能
 
       语言迟缓和自闭症也不同。如果孩子是因为语言发育迟缓和不说话,经常没有沟通的障碍,他们可以玩游戏和朋友在一起,可以通过肢体语言和朋友交流,但是在语言表达有障碍,和大部分的学习能力没有问题,可以上课,听故事,也有一定的想象力,相对于其他年龄的孩子,智商(IQ)是正常的。另一方面,自闭症儿童患有各种各样的障碍,如缺乏沟通意识和沟通能力,行为异常和情绪易激动的行为,在与这些孩子沟通时往往得不到任何语言或身体上的反应。在这些自闭症儿童中,有些有语言退化。语言发育迟缓,最常见的表现是:儿童严重口吃,发音不清。他们记不住普通的单词,他们的词汇量很差,他们不能用完整的句子来描述他们需要什么,所以这些句子很难理解。即使你说话有困难,你的语法也充满了错误。这对一个孩子来说无疑是残酷的。语言发育迟缓的儿童由于语言障碍,往往很难找到同龄的玩伴,而语言障碍更容易受到长辈的关注和启发。这样的相处方式,会让他们陷入沟通困难,但更不想主动沟通的困境。随着时间的推移,这些孩子很容易陷入自闭症状态,并不想积极地与社会接触。语言延迟的终点是自闭症!因此,及时的干预和治疗是非常重要的。
 
如何判断儿童语言发育迟缓?
 
1他们在一两岁时不会说很多话,严肃的孩子在三岁后也不会说话。
 
2、不想学说话,经常自己玩,父母教说话不理甚至发脾气;
 
3由于无法用正确的语言回答家长的问题,也无法用语言表达他们的需求,我经常牵着手寻求帮助;
 
4、说话发音不准确,或者发音不清晰,说话声音小,别人很难听到。
 
儿童语言障碍康复训练
 
1视觉跟踪和眼对眼训练
 
        带孩子最喜欢的物品或食物,在孩子的眼中,转向不同的方向,但在垂直方向,旋转方向平行,来吸引孩子们的目光接触,用各种各样的方式,来吸引孩子,达到孩子的欲望要求,让他的眼睛看着一个治疗师,他的需求,如果不适合可用手固定他们的头,只要他一眼,见他等等,实现眼睛的效果。
 
2连续记忆训练
 
       让孩子先看一个感兴趣的物体,可以用布盖住,让孩子去找,让他知道到布下的东西还在。
 
3认知和理解能力的培养
 
       首先,让孩子了解日常生活的必需品,以及日常动作的面部特征和名称。然后用卡片来搭配食物。把杯子给我,把帽子戴在我头上,拍拍我的手,跺跺我的脚,睡觉,梳头,拍拍我的心,等等。

4发音和表达的训练
 
       部分儿童关节器官运动功能障碍可进行训练,包括;唇扣、舌伸、舌左右、上下卷舌、腮、打舌、吹舌、短、啊、长、啊、张合训练。在培训的初期,主要注重语音的诱导和主动沟通能力的培养。在训练的中后期,主要注重语言表达的清晰度和独立说话。
 
         要记住的是,在正常的语言发展时期,如果父母发现孩子语言发育迟缓,坚信“高尚的话迟”,“正常”的孩子晚上,只是为了找到孩子为了避免孩子的问题原因错过了语言发展的最佳时期,可能进一步发展语言发育迟缓的自闭症,影响孩子的生活!一般来说,语言发育迟缓的儿童只是在语言功能方面单方面落后于同龄人,在智商和沟通方面没有问题。然而,自闭症儿童可能在许多方面存在困难,他们的能力和意识与同龄人不同。如果孩子说话晚或者不说话,父母可能会仔细观察孩子的各种性能,综合判断或要求相关方面的专业人士评价,没有自己的观点,仓促的决定,为了避免孩子的健康和未来。

 

儿童整合运动器


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