儿童整合运动器:脑瘫的严重性

       众所周知,脑瘫会影响儿童的智力、运动和语言能力,如果不及时治疗,可能会导致终生残疾和死亡。一些孩子在经过一段时间的有针对性的康复治后能恢复,伊美尔将为您做一个简单的儿童整合运动器介绍。
 
1. 头部控制训练:在发展过程中学会抬头是学习其他活动的主要前提。在训练过程中,孩子可以握住头部的两侧,使头部能稳定的处于直立的中间位置。在坐着的大部分时间里,当孩子的头部习惯保持正确的姿势时,他的躯干可以向前和向两边倾斜,这样他就可以学会控制头部,保持头部稳定。
 
2. 上肢和手的功能训练:最好以稳定的姿势进行,特别是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛形态。一只手抓住孩子肘部外侧,另一只手握住孩子的手,抬起并伸直他的手臂。肩膀向外伸展,肘部伸直,掌心向上。鼓励孩子把手放在胸前,用手指玩耍,抓住不同形状和颜色的玩具。
 
3.下肢运动:a.赤脚走在健身镜前,或在地面上走两条平行线;下蹲运动、跳跃运动、单腿站立运动、膝关节伸展运动、足背伸展运动;练习在平衡木上行走。有些病人需要家庭成员的帮助或下肢运动的支持。流口水的人每天练习吞咽运动100次,有语言障碍的人从最简单的句子开始练习说话,特别注意练习大声唱歌与音乐的配合,脑瘫患者学习练习唱歌可以提高语言和智力。
 
4. 食物训练:鼓励幼儿自主进食,这对提高幼儿的手部灵巧度和上肢运动能力非常有益。对于吞咽功能良好的儿童,应在坐姿下进行进食训练。掌握能力差的儿童可以使用辅助设备进食。
 
5. 服装穿脱训练:旨在让幼儿逐渐的穿******服,提高幼儿的自理能力。家长需要用语言来引导,因为脑瘫儿童的信息反馈比较慢,而且很多时候已经表明家长在训练时使用语言来刺激效果是明显的,同时语言和智力也可以得到提高。
 
6、平衡与协调运动训练:平衡能力与协调能力是运动稳定的前提。平衡板、滚珠和滚轮可用于训练。通过训练,孩子们可以调整他们的姿势,提高他们的反射能力,控制他们的头,脖子,躯干,平衡和协调他们的运动
 


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